-
С наступающим...
Уважаемые коллеги, поздравляю вас с наступающим Новым годом! Желаю вам стойкости, крепости духа и выдержки в нелегком труде педагога. Пусть новый год принесет много хороших событий, подарит яркие впечатления и счастливые моменты. Желаю здоровья, удачи, везения, творческих успехов…
-
Разговоры о…
19 декабря прошли "Разговоры о важном" на тему…
-
Проведение…
В рамках методического дня "Воспитание как…
-
РАЗГОВОРЫ О…
Цель: формирование у обучающихся исторической…
-
ИТОГИ КОНКУРСА…
28 октября 2022 года завершился областной конкурс социально-значимых проектов среди обучающихся…
Сайт учителя биологии и
химии
Штык Анастасии
Геннадьевны
- Приветствие
- Нормативные докуметы
- Новости
- Поиск
- Портфолио
- Учителю биологии
- Воспитательная работа
- Страничка для учащихся
- Страничка для родителей
-
Агробизнес образование
- Агробизнес образование в школе и семье
- «Реализация модели «Огород мечты» в условиях непрерывного агробизнес образования»
- РАЗРАБОТКА ШКОЛЬНОЙ РАЗВИВАЮЩЕЙ форсайт-игры «Аграрии будущего»
- Садовая терапия в реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья
- Интернет-фестивале «Профессии будущего агропромышленного комплекса»
- Творческие работы учеников
- Учителю химии
- Методическая копилка
- Мое увлечение — выращивание декоративных многолетних растений и комнатных цветов
- Фотоальбомы
- ВПР
- ОГЭ/ЕГЭ
- Приветствие
- Нормативные докуметы
- Новости
- Поиск
- Портфолио
- Учителю биологии
- Воспитательная работа
- Страничка для учащихся
- Страничка для родителей
-
Агробизнес образование
- Агробизнес образование в школе и семье
- «Реализация модели «Огород мечты» в условиях непрерывного агробизнес образования»
- РАЗРАБОТКА ШКОЛЬНОЙ РАЗВИВАЮЩЕЙ форсайт-игры «Аграрии будущего»
- Садовая терапия в реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья
- Интернет-фестивале «Профессии будущего агропромышленного комплекса»
- Творческие работы учеников
- Учителю химии
- Методическая копилка
- Мое увлечение — выращивание декоративных многолетних растений и комнатных цветов
- Фотоальбомы
- ВПР
- ОГЭ/ЕГЭ